春至，，，，
，阳灼烁媚，，，，
，园区一派生气勃勃的情形，，，，
，伴着春风第一花——梅花，，，，
，AG旗舰厅研学拓展部的周末研学班正式拉开序幕。。。。。

本次研学活动加入学生170余人，，，，
，家长观摩300余人。。。。。从梅花公主的拓展游戏睁开，，，，
，带着学员深入梅园：赏梅，，，，
，咏梅，，，，
，画梅……

1 团建活动

“梅花公主”的游戏，，，，
，让孩子们特殊兴奋，，，，
，很快就引入到“梅花”主题。。。。。分组游戏、想队名、喊口号…让孩子们之间恣意相同拉近相互,提升孩子们的团队意识、整体声誉感！

2 咏梅

梅花诗词飞花令，，，，
，既能使孩子们牢靠课堂知识，，，，
，同时引发学员学习古诗词的兴趣，，，，
，体会古诗语言的韵律美，，，，
，提升语言文字能力，，，，
，扩大知识面，，，，
，相识梅花雅称，，，，
，熏陶情操，，，，
，提高孩子们的文化修养、坦荡视野，，，，
，并感悟梅花坚韧不拔、自强不息的精神。。。。。

3 赏梅

学员紧随着研学先生，，，，
，陶醉在梅花丛中，，，，
，边听梅花科普解说，，，，
，边详尽地视察，，，，
，仔细辨识差别颜色、差别香味、形态各异的梅花，，，，
，并认真做好视察纪录。。。。。

户外科普及视察纪录的研学形式，，，，
，提升孩子们对植物的认知能力，，，，
，作育孩子视察的好习惯，，，，
，提高学员的求知欲。。。。。

4 画梅

瞧！他们用一双巧手将墨汁、颜料交织在一起，，，，
，以差别的绘画形式创作出一幅幅壮丽多彩的画作。。。。。在大自然中绘画既可以熏陶情操、提高美育审美能力，，，，
，还将敏锐的视察力和富厚的想像力完善连系起来。。。。。

通过梅花主题研学，，，，
，学员们亲近了大自然，，，，
，认知了梅花，，，，
，体验到梅花之“不畏艰难，，，，
，顽强向上”的高尚品质，，，，
，也指导学员将梅花的“顽强”、“毅力”等品行融入以后的学习和生涯之中。。。。。