一堂研学课程从灵感初现到实践落实需要经由实验，，，，刷新，，，，再实验，，，，再刷新的转变历程。。。。。？？
？？？？⒕哂蠥G旗舰厅特色的研学课程是研学团队成员事情使命之一。。。。。。植物是我们特色，，，，专业是我们专长，，，，科普旅游中心研学团队将眼光锁定在我园特色专类园之一的竹园上。。。。。。

竹,四序青翠，，，，受季节转变较少，，，，竹文化在我国历史悠久，，，，同时它也很接地气，，，，在人们的日常生涯中随处可见。。。。。。我园的竹园情形幽静，，，，品种较多，，，，是研学课程优选课题。。。。。。研学团队成员妄想将课程分为两大类：竹文化和竹体验，，，，此次研学日是以竹子体验给人们带来的兴趣为主。。。。。。

竹之趣体验——竹筒饭。。。。。。竹筒饭是傣族、哈尼族、拉祜族等少数民族特色饮食，，，，多以大米和肉类为质料，，，，放进新鲜的竹筒中，，，，加适量的水，，，，再用香蕉叶将竹筒口堵严，，，，炭火中绿竹烤焦即可。。。。。。思量到环保以及操作时间的因素，，，，研学团队的成员们在原质料稳固的基础上，，，，将烹饪方式改为蒸煮，，，，这样不但能坚持竹筒饭原有风味更能切合现代人康健饮食要求。。。。。；；；；；；疃蛔钕，，，，团队成员们就分工相助热火朝天的忙碌了起来，，，，既完成了实践的事情纪录又实着实在的体验了一把竹筒饭的瘾。。。。。。

竹之趣体验——竹竿舞。。。。。。竹竿舞又称竹杠舞，，，，盛行于壮族、黎族等少数民族，，，，据考证已有数百年的历史，，，，在有节奏、有纪律的碰击声里，，，，舞蹈者要在竹竿分合的瞬间，，，，迅速地进退跳跃。。。。。。研学团队成员通过多次的持杆者和舞者的磨合体验，，，，总结出竹竿舞在磨练舞蹈者的迅速度的同时，，，，也需要持竿者默契配合，，，，行动协调，，，，既能磨炼身体、愉悦心情，，，，还能增强团队的凝聚力。。。。。。

此次体验培训课主要目的是通过现实操作来剖析植物与游戏相连系这种授课形式的趣味性和实验可能性，，，，同时预计活动用时是非，，，，便于课程流程科学合理的安排。。。。。？？
？？？？破章糜沃行牡奶逖榕嘌悼我不嵛幢仄诰傩邢殖≈辈，，，，接待列位同事关注寓目，，，，提着名贵的意见，，，，让研学课程打磨得更有特色。。。。。。

制作竹筒饭

竹筒饭制品

体验竹竿舞